মেডলক প্রাথমিক বিদ্যালয়
শেখা গ্রহণ, সম্ভাব্যতা উপলব্ধি করা
টি: 0161 273 1830 - ফ্যাক্স: 0161 273 2600
ই: অ্যাডমিন_মেডলক.মানচেস্টার.স্চ.ুক
Useful links for parents
Statutory Framework for EYFS
পিতামাতার জন্য দরকারী লিঙ্কগুলি
اور
EYFS এর জন্য বিধিবদ্ধ ফ্রেমওয়ার্ক
কখন কী আশা করব
ইওয়াইএফএসে বিকাশের বিষয়গুলি ters
What to expect when
প্রারম্ভিক বছর পাঠ্যক্রমের উদ্দেশ্য


আমরা বিশ্বাস করি যে শিশুরা যে দৃ solid় ভিত্তি গড়ে তুলতে চলেছে সেই দৃ found় ভিত্তি সুরক্ষার জন্য আর্লি ইয়ার্স ফাউন্ডেশন পর্যায়টি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। আমাদের ইইটিএফএসে প্রবেশ করা শিশুরা স্কুল এবং তাদের শেখার ক্ষেত্রে একটি ইতিবাচক মনোভাব এম্বেড করার সময় শারীরিক, মৌখিক, জ্ঞানীয় ও মানসিকভাবে বিকাশ লাভ করে তা আমাদের উদ্দেশ্য।
আমরা বিশ্বাস করি যে সমস্ত শিশু একটি পৃথক হিসাবে মূল্যবান হতে প্রাপ্য এবং আমরা সমস্ত শিশুদের তাদের পূর্ণ, অনন্য সম্ভাবনা অর্জনে অনুমতি দেওয়ার জন্য উত্সাহী।
আমরা আমাদের নতুন বছরের শুরু আমাদের বাচ্চাদের স্বতন্ত্র প্রয়োজনগুলি দেখে এবং - তাদের বিভিন্ন প্রারম্ভিক পয়েন্টগুলি বিবেচনা করে - আমরা তারপরে সাবধানতার সাথে আমাদের নমনীয় EYFS পাঠ্যক্রমটি বিকাশ করি যা তাদের শেখার যাত্রার পথে অনুসরণ করতে সক্ষম করে, এমন এক পর্যায়ে, তাদের অনন্য প্রয়োজন এবং বিকাশের পর্যায়ে উপযুক্ত।
আমাদের "মুহুর্তে" পদ্ধতির মাধ্যমে আমরা বাচ্চাদের আগ্রহগুলি সম্পর্কে জানতে, বুঝতে এবং অনুসরণ করি এবং আমাদের EYFS পাঠ্যক্রম জুড়ে শিক্ষার সমর্থন, একীকরণ এবং গভীরতর জ্ঞান এবং শিশুরা তাদের পরবর্তী পদক্ষেপগুলি পূরণ করে তা নিশ্চিত করার জন্য সুযোগগুলি সরবরাহ করে।
আমরা অভ্যন্তরীণ এবং বহিরঙ্গন পরিবেশ তৈরি করি যা শেখার পক্ষে সহায়তা করে এবং বাচ্চাদের তাদের নিজস্ব আগ্রহ অনুসরণ করতে দেয়।
আমাদের পাঠ্যক্রমটি শিশুদের প্রাথমিক শিক্ষার লক্ষ্যে পৌঁছানোর জন্য প্রস্তুত করে এবং নিশ্চিত করে যে বাচ্চারা তাদের প্রথম দিক থেকে ভাল বা উন্নতি করতে পারে।


প্রাথমিক বছর পাঠ্যক্রম বাস্তবায়ন
ইওয়াইএফএসের পাঠ্যক্রমের সমস্ত ক্ষেত্রগুলি পরিবেশের মধ্যে বা রিসেপশনে একটি ফোকাস ক্রিয়াকলাপ হিসাবে একটি বিস্তৃত এবং সুষম পাঠ্যক্রম রয়েছে তা নিশ্চিত করার জন্য পরিকল্পনা করা হয়। শিশুরা নতুন দক্ষতা শিখবে, নতুন জ্ঞান অর্জন করবে এবং ইওয়াইএফএসের পাঠ্যক্রমের সাতটি ক্ষেত্রের মাধ্যমে বোঝার প্রদর্শন করবে: ব্যক্তিগত, সামাজিক এবং সংবেদনশীল বিকাশ, শারীরিক বিকাশ, যোগাযোগ ও ভাষা, সাক্ষরতা, গণিত, ওয়ার্ল্ড এবং এক্সপ্রেশনাল আর্টস এবং ডিজাইন বোঝা। এই 7 টি অঞ্চল শিশুদের শেখার এবং ক্রিয়াকলাপ পরিকল্পনার জন্য ব্যবহৃত হয়। এই পাঠ্যক্রমের জন্য পরিকল্পনা নমনীয় করার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে যাতে কোনও শিশুর অনন্য চাহিদা এবং আগ্রহগুলি সমর্থন করে।
আমরা নিশ্চিত করি যে কার্যকরী শিক্ষার বৈশিষ্ট্য বিকাশের জন্য এবং শিক্ষাগ্রহণটি ঘটে কিনা তা নিশ্চিত করার জন্য বাচ্চাদের জন্য সুযোগ দেওয়া হয়। এগুলি হ'ল: খেলানো এবং অন্বেষণ করা- বাচ্চারা জিনিসগুলি তদন্ত করে এবং অভিজ্ঞতা অর্জন করে এবং 'একটি ব্যবহার' করে থাকে, সক্রিয় শিক্ষাগ্রহণে- শিশুরা মনোনিবেশ করে এবং চেষ্টা করে যদি তারা সমস্যাগুলির মুখোমুখি হয় এবং অর্জনগুলি উপভোগ করে, তৈরি করে এবং সমালোচনামূলকভাবে চিন্তাভাবনা করে - শিশুরা তাদের নিজস্ব ধারণাগুলি তৈরি করে এবং তৈরি করে, আইডিয়াগুলির মধ্যে লিঙ্কগুলি এবং জিনিসগুলি করার কৌশলগুলি বিকাশ করে।



এন 1 এবং এন 2 এ আমরা সম্পূর্ণ মুহুর্তের পরিকল্পনার অনুসরণ করি এবং সংবর্ধনাটি প্রতি বিকেলে এটি অনুসরণ করে। মুহুর্তে পরিকল্পনাটি 3 টি বিভাগে বিভক্ত করা হয় যা অনুশীলনকারীরা অনুসরণ করে:
اور
শিশুর স্পার্ক - এটি তখন শিশু যখন প্রথম কোনও কিছুর প্রতি আগ্রহ দেখায়। তারা এখন কী করছে তাতে অবজেক্ট এবং ঘনত্বের চারপাশে মুগ্ধতার বাতাস থাকা উচিত।
اور
শিক্ষণীয় মুহুর্ত - শিক্ষক এটি লক্ষ্য করবেন এবং সন্তানের নিকটবর্তী হবে। উন্মুক্ত সমাপ্ত প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করে এবং এই আগ্রহটি পরিবেশের মধ্যে অন্যান্য বিকল্পগুলিতে প্রয়োগ করার উপায়গুলি বিবেচনা করে এটি তাদের আগ্রহ বাড়ানোর সুযোগ।
اور
ডকুমেন্টেশন - পরবর্তী তারিখে, আপনি পর্যবেক্ষণটি নথিভুক্ত করতে পারেন। স্পার্ক, শিক্ষণীয় মুহুর্ত এবং আপনি পরবর্তী যা করেছিলেন তা অন্তর্ভুক্ত করুন। এটি আপনাকে প্রতিটি সন্তানের আগ্রহের মানচিত্র তৈরি করতে এবং এমন পরিবেশের পরিকল্পনা করতে সহায়তা করবে যা তাদের জন্য কাজ করে।
আমরা eyfs এ সমস্ত বাচ্চার জন্য সপ্তাহের অভিজ্ঞতা সরবরাহ করি, এটি নিশ্চিত করে যে বাচ্চারা শৈশবকালীন অত্যাবশ্যকীয় অভিজ্ঞতার হাতছাড়া না করে এবং ভ্রমণের, দর্শন এবং দর্শনার্থীদের অন্তর্ভুক্ত করে।


আমরা পিতামাতাদের অবহিত রাখি এবং স্কুলে এবং ইওয়াইএফএসের মাধ্যমে বাচ্চাদের ট্রানজিশনটি খুশী হয় এবং তাদের পূর্ণ সম্ভাবনায় পৌঁছাতে দেয় তা নিশ্চিত করার জন্য আমরা নিয়মিত বাবা-মা এবং যত্নশীলদের সাথে দেখা করি।
এর মধ্যে রয়েছে কফি মর্নিং, ওয়ার্কশপ, থাকা এবং খেলার সেশন, সিসো এবং পিতামাতার পরামর্শ।
আমরা ক্রমাগত বাচ্চাদের পর্যবেক্ষণ ও মূল্যায়ন করি যা উপরে বর্ণিত হিসাবে 'শিক্ষণযোগ্য' মুহুর্তগুলিতে নিয়ে যায়। শিক্ষকের কাগজপত্র এড়াতে এবং বাচ্চাদের সাথে সময় সর্বাধিকতর হয় তা নিশ্চিত করার জন্য আমরা আর বাচ্চাদের লিখিত পর্যবেক্ষণগুলি শেষ করি না।
আমরা সম্পূর্ণরূপে শেখার সাথে জড়িত এবং তারপরে সম্পূর্ণ পরিকল্পনার শীট এবং রেকর্ড শেখার এবং ইভেন্টের পরবর্তী পদক্ষেপগুলি নিয়ে। আমরা পিতামাতার সাথে ভাগ করা ফটোগ্রাফগুলির মাধ্যমে শেখার রেকর্ড করি। কর্মীরা নিয়মিতভাবে নিয়মিত মিলিত হন এবং শিশুদের শেখার বিষয়ে আলোচনা করেন এবং শিশুরা কোথায় উন্নয়নশীল কাজ করছে সে সম্পর্কে সিদ্ধান্ত নিতে বিকাশের বিষয়গুলি ব্যবহার করে। বছরের শেষের দিকে শিশুদের ইএলজির বিরুদ্ধে মূল্যায়ন করা হয় এবং প্রতিটি দলটির জন্য বিধান ও পাঠ্যক্রমের পরিকল্পনা করার জন্য এই তথ্যটি ২০১৩ সালে পাশ করা হয়।
اور
ফোনিকাগুলি পুরো ইওয়াইএফএস - প্রথম স্তরের নার্সারি এবং নার্সারি এবং রিসেপশনে ফেজ 2 থেকে শেখানো হয় যখন শিশুরা মৌখিকভাবে মিশ্রিত করতে এবং সহজ সিভিসি শব্দগুলিকে বিভাগ করতে সক্ষম হয়। আমরা শীঘ্রই পড়া এবং লেখার শিক্ষার জন্য চিঠিগুলি এবং শব্দগুলি অনুসরণ করি।


সমস্ত বাচ্চাদের ওয়েলকম বক্তৃতা এবং ভাষা নির্ধারণের বিরুদ্ধে স্ক্রিন করা হয় যখন তারা ইওয়াইএফএস-এ যোগদান করে - তখন অতিরিক্ত সহায়তার প্রয়োজন হয় এমন শিশুদের এবং তাদের বয়স সম্পর্কিত প্রত্যাশার সাথে সামঞ্জস্য করার জন্য স্পিচ এবং ভাষার হস্তক্ষেপগুলি স্থান দেওয়া হয় are


